一、背景目的

2022年，学校党委聚焦乡村振兴发展战略，立足地方院校办学特点，面向乐山乡村振兴人才需要，联合市委组织部共同发起开展“乡村振兴后备人才育苗班”，致力于培养服务乐山乡村振兴战略需要的后备人才。目前已实施4期初苗班培训，培训学生上千人，近百名学生到乐山乡村一线跟岗实习，近千名学生在乐山基层就业，得到中国教育报、四川日报等媒体的热情报道，产生了良好的社会反响。

为了展现乐山乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的阶段性非凡成就，帮助“育苗班”学生了解乐山乡村振兴的发展概况与实践知识，掌握乐山乡村振兴发展规划与政策文件，立体感知乐山乡村振兴的实施路径与特色亮点，进一步涵养热爱乐山、扎根乡村、服务人民的情怀，增强服务乐山乡村振兴的能力本领，矢志在广阔的乡村振兴大舞台上实现人生理想，特组织编写“乡村振兴后备人才育苗班”系列培训教材。

二、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，服务乐山乡村振兴发展战略，坚持和弘扬社会主义核心价值观，坚持和遵循人才培养规律，突出实践导向，强化学科专业融汇，强化校内校外融通，强化校地党建融合，为培养服务乐山乡村振兴和城乡融合发展的建设者和接班人提供坚实支撑。

三、教材名称

《嘉乡嘉土-“乡村振兴后备人才‘育苗班’”培训教材》。

四、总体框架

根据乡村振兴战略提出的乡村“五个振兴”，《嘉乡嘉土-“乡村振兴后备人才‘育苗班’”培训教材》分为五个系列，即《嘉乡嘉产-乡村产业振兴篇》《嘉乡嘉人-乡村人才振兴篇》《嘉乡嘉文-乡村文化振兴篇》《嘉乡嘉美-乡村生态振兴篇》《嘉乡嘉理-乡村组织振兴篇》。每个专辑根据内容量可设各若干分册。

五、申报要求

（一）教材编写人员须经所在单位党组织审核同意，编写人员应符合以下条件：

1．政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

2．学术功底扎实，学术水平高，学风严谨。熟悉乐山乡村工作实际，了解人才培养规律，文字表达能力强，有丰富的教学、科研经验。

3．遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。

（二）申报人需根据教材框架组织编写提交完整的教材全稿。

六、申报程序及时间安排

（一）2024年3月15日前，申报人填写《乐山师范学院“乡村振兴后备人才育苗班”特色教材建设项目申报书》（附件1），并提交课程大纲和教材全稿（格式参考附件2）至教学院党委进行初审。

（二）2024年3月31日前，各教学院党委对本学院申请项目进行初审，签署评审意见，并将纸质材料《乐山师范学院校级教材建设项目申报书》、教材全稿报党委组织部，以上电子材料打包成一个文件夹（PDF及WORD格式）通过“OA文档资料流转清单”至党委组织部杨婷婷老师处（联系电话：15298025655）。

（三）2024年4月初，学校组织专家进行评审，确定特色教材建设立项项目并进行打磨出版。

七、立项、出版资助及管理

“乡村振兴后备人才育苗班”特色教材项目立项、出版资助及管理按《乐山师范学院教材管理办法》（乐师院[2022]119号）文件执行。乐山师院党委组织部与乐山市委组织部负责为编写工作提供经费支持与保证，确保系列教材能够按时出版。

请各教学院认真规划，精心组织，积极申报。

附件：1.《乐山师范学院“乡村振兴后备人才育苗班”特色教材建设项目申报书》

      2.教材内容的体例结构要求

乐山师范学院党委组织部         

乐山师范学院教学部（教育质量评估中心）

中共乐山市委组织部           

2024年1月23日